Blog de DAI Virginia Bosco

TEATRO El domingo 10 de Noviembre unos cuantas personas de la clase nos apuntamos a ir a ver unas obras de teatro con los profesores de DAI. No sabía que esperar, pues no nos dijeron qué íbamos a ver. Yo estaba muy ilusionada porque siempre me han apasionado las artes y en especial el teatro y la música. Sin embargo, jamás me habría imaginado que veríamos lo que vimos.  La primera representación fue "Precedente sobre un futuro potencial" de Anna Biczok. Fue una obra que incluía una parte importante de danza, pero eso no fue lo que más me sorprendió, sino la capacidad de Anna para trasladarnos de un momento y lugar a otro a través de recuerdos e imaginaciones.  La segunda obra fue "Légende" de Romain Teule. Esta representación fue bastante divertida ya que transformaba completamente el lenguaje, cambiando las palabras por otras que se les parecen, todo ello mientras hablaba del lenguaje. Me pareció una idea muy creativa e irónica. La taercer

Deconstructivismo Ayer, como solemos hacer al principio de todas las clases de DAI, tuvimos una presentación sobre un movimiento artístico: el deconstructivismo. En estas últimas semanas se ha notado una gran mejora en las presentaciones y la gente cada vez está más entusiasmada para verlas. Sin embargo, no sólo ha subido el nivel de las presentaciones, sino que también han aumentado las críticas. Esto es bueno pues no quiere decir que las presentaciones sean malas sino que cada vez somos más críticos.  El grupo que ha presentado el deconstructivismo hizo ya otra presentación sobre el cubismo, si no recuerdo mal. Esta vez se notaba cómo lo habían trabajado mucho más, pues era una presentación más compleja, nos han movido por los diferentes espacios y han encontrado maneras diferentes de transmitirnos la información, como un pase de modelos, una galería de fotos de arquitectura deconstructivista o una entrevista a Zaha Hadid.  No obstante, a pesar de que tenían elementos muy

Bajorelieves y mediorelieves Tras imprimir mi foto final del examen de cajas, realicé varias geometrizaciones. En algunos incluso hice algunos cortes para ir viendo cómo me podía quedar el bajorelieve.  Finalmente me quedé con esta: Cogiendo esa geometrización como referencia varias pruebas de bajorelieves hasta que al fin llegué a la final. La semana siguiente, cogiendo como base ese bajo relieve hice dos series de mediorelieves diferentes. Esta es la primera serie:  Tras hacer estas pruebas llegué al primer mediorelieve definitivo: Finalmente hice una última serie de mediorelieves: Hasta llegar al final:

Examen y final de las cajas Primero, hicimos un encuadre rápido, en 15 minutos, del espacio elegido: Después, intentando mejorar el encuadre, en otros 15 minutos nos centramos en buscar las partes más iluminadas y las que se encuentran en sombra: Por último, dedicamos una hora para hacer el dibujo final, mejorando el encuadre y las luces y sombras:

PROPUESTA A: PLEGADO A base de doblar una cartulina A3 de diferentes maneras he conseguido crear el siguiente espacio arquitectónico.  He comenzado, una vez más, buscando inspiración en los trabajos de años anteriores. Tras coger algunas ideas me he puesto a experimentar con folios A4. Ha habido ocasiones en las que me he frustrado bastante porque, o no me salía un espacio interesante, o no recordaba cómo había conseguido llegar hasta el espacio creado. Después de unos cuantos intentos fallidos he llegado al definitivo; un espacio simple, pero que funciona. Una vez hecho eso, he repetido los mismos pasos en una hoja A3, para asegurarme de que recordaba bien cómo conseguir ese espacio. Finalmente, lo he repetido en una cartulina A3.  Primero, he doblado la cartulina a partir de un punto hacia arriba o hacia abajo, alternando los sentidos, haciendo una especie de abanico. Después, he hecho diferentes pliegues (los que aparecen en la imagen). Por último he abierto un poc

PROPUESTA B: CORTE Y UNIÓN A través de cortar, pegar y doblar una cartulina din A3 he conseguido crear el espacio que se muestra en las fotos.  Lo primero que he hecho ha sido mirar las imágenes subidas por los alumnos del año pasado a sus blogs. Después, he hecho un par de pruebas de maquetas en papel que no me han convencido. Al fin una me ha gustado más y la he hecho en la cartulina de una forma un poco más elaborada. He comenzado doblando la cartulina por la mitad y realizando algunos cortes de diferentes tamaños y doblándolos en el sentido contrario al inicial. Después, le he hecho un corte a una de las dos mitades y la he doblado por la mitad y otra vez para crear un alero. A esa parte doblada le he hecho unos cortes parecidos a los iniciales. Más tarde, he hecho una tejavana a la que le he hecho los mismos cortes. Una vez terminado eso, lo he girado y he doblado la parte que me sobraba hacia arriba y le he hecho más cortes. Intentos fallidos: